1、1教师播放诗歌录音带，幼儿看书跟读诗歌 2幼儿在诗歌得伴奏下，表演诗歌讨论你们喜欢春天吗？为什么？ 阅读完后幼儿有序收书 四游戏活动 游戏找春天 活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”“水塘”“草地”“孩子”等大字卡幼儿扮演小动物，根据教师说得字词，快速站在放有相应大字卡得圆。
2、家幼儿园特色儿童英语，单词至故事由浅入深，清晰标准美式发音，学霸培养So easy 点评宝贝故事每天陪宝贝读一个故事适合年龄010岁 4袋鼠跳跳 袋鼠。
3、2观察生字，看看哪个字需要给小伙伴提个醒？ 3教师示范，生描红，生字本练习 五总结并布置作业 板书设计 小鸡 小狗 脚印画 小鸭 小马 青蛙 冬眠 雪地里的小画家语言教案篇4 教学目标 1学习诗歌理解诗歌内容 2丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象 教学准备 1了解有关动物冬眠的知识。
4、4，适合低年级学生玩的课堂游戏有哪些第一种游戏名称开火车 适用范围用于复习巩固拼音字母音节生字词语等这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来但比较适合复习巩固阶段运用 游戏准备相关字母声母卡片 操作过程1做这个游戏可以根据不同的内容。
5、3跟读第11课吃饭，注意纠正幼儿读音 教育幼儿爱惜食物，不挑食，能完成自己的一份饭菜 4听音乐收书 活动二游戏“快乐餐厅” 1听音乐做开车律动去餐厅 2学习认读“米饭豆蛋菜肉汤” 1请幼儿看菜谱认读新字 2幼儿看实物认读新字 3幼儿看字找字，看图找字 玩法。
6、轻松愉快地跟读唱诵不求理解，但求熟读背诵，“书读百遍，其意自见”，随着年龄的增长，会慢慢领悟经典的真谛 10册大开本书名1中华成语故事 2三字经 3百家姓 4弟子规 5增广贤文 6论语 7千字文 8唐诗三百首上 9唐诗三百首下 10千字文三。
7、幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义幼小衔接班的学习内容包括思维数学观察力，思维力的训练，汉字拼音的学习等，也会教一些应付小学入学面谈的方法。
8、教师或一幼儿扮作盲人闭上眼睛或用布蒙住眼睛，用手去摸某个字宝宝，然后说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励“Yes，Yes，它是X”说错了，请全体幼儿给予纠正“No，No，它是X” 识字教案 篇6 教学目标 1会认12个生字，会写10个字 2正确流利地朗读课文 3有收集词语的兴趣 4。