一般会以彩色图文并茂的方式活泼生动地表现出来，甚至可以通过阅读富有人生哲理和智慧的文章，让学生畅谈自己的读书感想和收获，并撰写自己的读书心得在纸上黑板甚至墙上用硬笔书写美化，或者写一些关于名人的著作歇后语成语接龙故事古诗谜语的介绍和心得体会等手抄或打印均可。
它们通常以丰富多彩和图文并茂的方式生动地展示出来还可以通过阅读富有哲理和人生智慧的文章，让学生自由谈论自己的阅读感受和收获，写出自己的阅读体会，可以用硬笔在纸上黑板上甚至墙上书写美化，也可以写一些关于名人作品歇后语成语接龙故事古诗词谜语等的介绍和体会可以手写，也可以打印。
在手抄报的其它部分，可以加入一些语文知识的介绍和学习方法的分享例如，可以介绍一些有趣的诗句成语或者古文名句，激发同学们对古代文化的兴趣还可以分享一些提高语文学习效果的方法，例如多读经典名著练习写作参加语文竞赛等通过以上的内容设计，希望能够激发同学们对语文学习的兴趣和热情，在开学。
24 我手抄报做得一塌糊涂，爸爸语重心长地说quot做任何事都要认真且要讲究方法，才能做好quot25 我们自己的队伍千万不能支离破碎，不然只有输得一塌糊涂26 多么可笑，明明他们的婚姻破碎到一塌糊涂，却为了她苟延残喘地拖着，理由是不想让她受到伤害，难道他们以为这样名存实亡的家庭就能带给她。
4插图和图解手抄报的内容需要有简洁明了的图示，让人容易理解难以理解的内容可以通过插图和图解来表达，使得孩子们更加直观形象有印象的认识和理解5教育与趣味相结合在设计与排版时可以让孩子们充分发挥想象力，把一些有趣或有启发意义的事例加入手抄报内容，设计一些成语接龙或小游戏等。
我办过这类手抄报你可以先设计一些较有趣味性的成语接龙运用数字特别多的古诗与语文有关的笑话笑话只要能扯上语文就ok等等的版块，写这个目的是让读报者理解学习语文的趣味然后下面你就借题发挥，出一些填颜色啊什么的诗句，最后再再找一篇中篇的论快乐学语文的论文，再插几个小插图就ok。
2在指导学生课外阅读的过程中，尽量提供机会让学生及时运用所学知识拓展技能，通过班级墙报手抄报让学生交流从阅读中获取的最新信息召开“故事会”，让学生讲给自己印象最深的故事举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书体会，相互交流，促进知识内化开展成语接龙诗歌朗诵等丰富多彩的的活动举办优秀读书笔记展览。